В Дербенте состоялось августовское педагогическое совещание

Сегодня, 26 августа, состоялось августовское совещание работников системы образования города Дербента, собравшее широкий круг участников, включая представителей городских властей, общественных организаций, руководителей и специалистов школьных и дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования.

Участие в мероприятии приняли глава Дербента Ханлар Пашабеков и председатель городского Собрания депутатов Гасан Мирзоев.

Августовская педагогическая конференция имеет огромное значение для образовательного сообщества. Это площадка, которая даёт  возможность подвести итоги прошедшего учебного года, наметить перспективы дальнейшего развития отрасли образования, обменяться опытом и сказать слова благодарности педагогам.
Работа тематических образовательных площадок и пленарное заседание прошли на базе комплекса «Алые паруса».  

Градоначальник вместе с почётными гостями и директорами образовательных учреждений посетил каждую площадку, на которых были представлены магистральные направления модели школы будущего: «Воспитание», «Знание», «Творчество», «Профориентация». Учащиеся рассказали о своём участии в городских, региональных и всероссийских конкурсах, презентовали лучшие проектные работы, продемонстрировали свои достижения, в том числе изобретения в робототехнике, показали мастер-классы по изготовлению глиняных кувшинов, вышиванию, рисованию, изготовлению игрушек и подарили желающим поделки, изготовленные собственные руками.

В Год защитника Отечества почётные гости с интересом слушали рассказы об участниках специальной военной операции - выпускниках дербентских школ, а также о том, какую работу сегодня проводят первичные отделения «Движения Первых», созданные на базе городских школ, пятеро из которых признаны лучшими по республике.

В ходе пленарного заседания  перед участниками августовского совещания с приветственным видеообращением выступил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, подчеркнувший важность укрепления отечественной системы образования и необходимость продолжения работы над её развитием в рамках национальных и региональных программ.

С приветственным словом к собравшимся обратился глава города Ханлар Пашабеков.
«Основные вопросы, которые стоят перед нами, – это качество образования, безопасность и создание необходимых условий», - сказал он, подчеркнув, что развитие системы образования – один из главных приоритетов в развитии города.
«Всем известна истина: лучшие инвестиции – это инвестиции в образование детей. Поэтому нам, скажем так, как «инвесторам», важно, чтобы эти вложения приносили плоды в виде образованных, воспитанных, целеустремлённых детей, способных принести пользу обществу и родному городу», - добавил он.
Для этого, по мнению градоначальника, нужно, чтобы каждый на своём месте качественно выполнял свою работу: начиная с самого главы города, Управления образования, руководителей образовательных учреждений, учителей, специалистов дополнительного образования.

В первую очередь необходимо, чтобы условия, в которых учатся и воспитываются дети, были достойными. Содержание школ и детских садов в соответствии с установленными нормами – прямая обязанность и ответственность руководителей этих учреждений. Тем более что большинство из них уже прошли капитальный ремонт.
«Состояние школ и детских садов будет одним из главных критериев эффективности работы руководителя, и мы будем держать этот вопрос на контроле. Конечно, остаются учреждения, которые ещё нуждаются в ремонте. Нам об этом известно, и мы будем решать эту проблему», - заявил Ханлар Пашабеков.

Говоря о необходимости увеличения доступности государственных образовательных услуг, глава города констатировал, что сегодня в Дербенте ведётся беспрецедентное строительство школ и детских садов. К концу 2027 года планируется ввести две новые школы на 2424 места. Это позволит существенно снизить нагрузку, которая наблюдается в ряде школ. До 2027 года в городе появятся ещё 7 новых детских садов, два из которых начнут работу уже до конца этого года. В общей сложности будет создано 1200 новых мест в детских садах. При нынешних демографических показателях это позволит сократить очередь в дошкольные учреждения на 90%.

Отдельно градоначальник остановился на воспитательной работе: «Многие эксперты спорят: должна ли школа заниматься воспитанием или её функция исключительно образовательная? Я склоняюсь к мнению советского педагога Василия Сухомлинского, который говорил, что без воспитания нет образования, как нет и личности. Поэтому мы обязаны заниматься воспитанием наших детей, иначе вместо нас это будут делать социальные сети и разного рода недоброжелатели. Говоря «мы», я имею в виду не только учителей и работников образования, но и родителей. Без понимания и объединения усилий ничего не получится. Наша цель одна – лучшее будущее для детей Дербента».
Глава муниципалитета подчеркнул особый статус учителя сегодня:
«Конечно, в первую очередь учитель должен соответствовать высокому званию, которое он носит. Поэтому поручаю Управлению образования и руководителям образовательных учреждений вести постоянную работу по повышению квалификации педагогов. Речь идёт не о формальных дипломах и сертификатах, а о реальном росте профессионального уровня.
Учителям необходимо следить за современными тенденциями, использовать в работе новые технологии, в том числе технологии искусственного интеллекта, идти в ногу со временем. Ведь нам нужно завоёвывать внимание детей, а для этого быть для них интересными.
Разумеется, говоря о статусе учителя, мы обязаны создавать для него все необходимые условия, в том числе достойный уровень заработной платы. Мы видим, что государство ежегодно, несмотря на сложную ситуацию в стране, предпринимает усилия для увеличения выплат и надбавок педагогам. Но статус учителя формируется не только материально. Скажем откровенно: во времена, когда мы учились в школе, учителя не получали больших доходов. Но уважение, почёт и отношение к ним в обществе были намного выше. И мы обязаны сделать всё, чтобы вернуть это отношение, чтобы положение наших учителей соответствовало высокому званию, которое они носят».
Глава города попросил передать от его имени каждому учителю слова благодарности и признательности за бесценный труд.
«Сегодняшнее время предъявляет к педагогам новые требования: владение не только профессиональными знаниями и умениями, но и обладание определёнными личными качествами. От того, какие учителя работают с детьми, зависит их будущее развитие. Молодое поколение, идущее нам на смену, должно быть сильным, умным, здоровым и, главное, человечным. Это ещё одна серьёзная общая задача. Нам важно сохранить и приумножить лучшие традиции образования, основанные на нравственности, доступности и высокой эффективности», - сказал он в заключение и, поздравив всех собравшихся с началом нового учебного года, пожелал им здоровья, энергии и сил для будущих побед и достижений.
С началом нового учебного года участников августовского совещания также поздравил Гасан Мирзоев.
«Учитель - самая главная и важная фигура в школе. Именно от его личности, мастерства и компетентности зависит, как ученики станут понимать мир, какие жизненные ценности для них будут главными и как они реализуют свой потенциал, а значит – и каким будет будущее общества. Учитель не только передаёт знания, но и формирует характер, прививает чувство ответственности и выступает в роли образца для подражания», - сказал он. 

Основной доклад на конференции  представила начальник Управления образования г. Дербента Чимназ Алиева. В своём выступлении она отразила основные направления и перспективы развития системы образования городского округа город Дербент: достижения, ключевые направления и приоритетные задачи на 2025-2026 учебный год.
Для решения поставленных задач в нашем городе, как сообщила докладчик, сосредоточен высокий интеллектуальный потенциал: работает более 3000 педагогов, которые имеют достаточную профессиональную подготовку, являются носителями высокой образованности, интеллигентности и культуры.
Важным этапом воспитания и развития ребёнка Чимназ Алиева считает дошкольное образование.
В детских садах города, по её словам, созданы условия для максимального удовлетворения запросов родителей детей дошкольного возраста по их воспитанию и обучению. Созданы Консультационные центры для родителей по вопросам развития и воспитания детей, в том числе детей с расстройством аутистического спектра. Разработана дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа годичного курса внеурочной деятельности «Развитие творческого мышления дошкольников и обучающихся начальных классов средствами теории решения изобретательских задач». Реализуются образовательные мероприятия в форме семинаров, конференций, вебинаров, мастер-классов, форумов и фестивалей.    
Перейдя к общему образованию, начальник ГУО отметила, что оно является базовым в образовательной системе, формирует основные предметные умения обучающихся и необходимые компетенции, способствует их профессиональному самоопределению.    

В общеобразовательных учреждениях работают Единые федеральные образовательные программы по всем учебным предметам, реализуется федеральный проект «Школа Минпросвещения России». Всеми школами разработаны программы развития для обеспечения выхода на новый уровень и продолжения их реализации в новом учебном году, обеспечивается реализация всех 8 магистральных направлений.          
В образовательных учреждениях ведётся работа по функциональной грамотности. 984 педагога и 9635 обучающихся приняли участие в мониторинге сформированности функциональной грамотности на портале Российской электронной школы по всем 6 направлениям, проведено около  600 онлайн-уроков по  финансовой грамотности.
Говоря о результатах Государственной итоговой аттестации в 2025 году, Чимназ Алиева отметила, что приоритетной задачей остаётся обеспечение честной, прозрачной, объективной процедуры проведения итоговой аттестации как в 11-х классах, так и в 9-х.
К основному государственному экзамену были допущены 1980 выпускников девятых классов. Из них 1757 (89%) получили аттестат об основном общем образовании, в том числе 140 - с отличием. 98% выпускников успешно сдали английский язык, 96% - химию, 95% -  русский язык, физику, историю, 94% - математику, биологию, 93% - обществознание, информатику, 88% - географию, литературу. Не достигли минимального количества баллов по всем предметам 223 выпускника (11%).

К Единому государственному экзамену были допущены 675 выпускников одиннадцатых классов. 658 (97,5%) выпускников получили аттестаты о среднем общем образовании, в том числе 132 - с отличием. 17 (2,5%) выпускников не получили аттестат о среднем общем образовании.
Результаты ЕГЭ-2025 показали положительную динамику. Средний тестовый балл по 11 предметам по городу выше, чем по республике (по городу – 51,4, по республике - 49,8). 100-процентная успеваемость по пяти предметам: литература, география, физика, профильная математика и химия. Есть положительные изменения по среднему баллу по обществознанию – средний балл 63 (46 в республике), физика 58 (50), английский язык 55 (51), химия 51 (49), русский язык 55 (54), профильная математика 59 (58). Наблюдается стабильный рост высоких результатов (от 80 баллов и выше) по русскому языку, химии, биологии, профильной математике. Увеличилось число выпускников, выбравших для сдачи ЕГЭ естественно-научные предметы.

Коснувшись проблем, связанных с качеством образования, докладчик отметила, что анализ результатов ГИА показал небольшое снижение среднего балла (в диапазоне от 1 до 4 баллов) по истории, биологии, информатике, литературе. Выявлены расхождения между экзаменационными оценками и итоговыми оценками, выставляемыми школами. Это связано прежде всего с несоответствием выбора предметов профилям обучения. Основные причины снижения качества образования, по её нению, - увеличение нагрузки на учеников, недостаток индивидуального подхода, понижение мотивации учащихся, нехватка профессиональной компетентности учителей.  

В рамках муниципальной оценки качества образования, на основе результатов ГИА Управлением образования запланированы мероприятия, направленные на повышение качества образования, которые включают в себя повышение квалификации учителей-предметников, участие сотрудников образовательных учреждений в региональных и федеральных общественно-значимых мероприятиях, а также разработку индивидуальных траекторий развития для обучающихся.
Результаты ГИА подтверждаются достижениями обучающихся через их участие во Всероссийских олимпиадах школьников. Начиная с 2020 года, команда Дербента показывает положительную динамику результатов на региональном этапе олимпиад. Наиболее успешно выступили СОШ №19 - 29 призовых мест, в т.ч. 4 победителя; СОШ №15 и СОШ №20 - по 11 призовых мест, в т.ч. по 3 победителя; СОШ №12 - 10 призовых мест, в т.ч. 4 победителя.  Стабильные результаты на республиканском этапе показывают школы №№9, 11, 13, 14, 17, 21, гимназия 18 и ДКК. Учащиеся школ №№11, 15, 19, 20 стали участниками заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Анализируя деятельность учреждений дополнительного образования,  Чимназ Алиева выделила работу Дворца детского и юношеского творчества и хореографического ансамбля «Гюнеш», которые показывают высокие достижения на региональных, всероссийских и международных конкурсах и фестивалях. Позитивная динамика наблюдается и в работе спортивных школ, продемонстрировавших прирост спортивных показателей и увеличение численности детей, регулярно занимающихся спортом. Сегодня в школах действуют военно-патриотические клубы, продолжается активная работа в проекте Минпросвещения «Музейный уголок», в Российском движении детей и молодёжи «Движение Первых».
В заключение Чимназ Алиева ещё раз поблагодарила всё педагогическое сообщество за ту большую и самоотверженную работу, которая позволила достичь положительных результатов в развитии и совершенствовании образования. В этом успехе, безусловно, есть частица труда каждого работника образовательной системы. Начальник ГУО поздравила всех с началом нового учебного года, пожелала внутренней стойкости, профессиональной чуткости, любви к детям, оптимизма, энергии, удачи, а главное - здоровья для решения всех поставленных задач.

Вниманию участников совещания был представлен видеофильм об итогах работы Управления образования за прошедший 2024-2025 учебный год.      
Августовское совещание завершилось церемонией награждения. Глава Дербента Ханлар Пашабеков вручил Почётные грамоты Министерства образования и науки РД и нагрудный знак «Отличник образования Республики Дагестан» целому ряду педагогических работников города, показавших наилучшие результаты.